Un prestigioso traguardo europeo ha premiato in questi giorni l’impegno e la vocazione internazionale dell’Istituto Comprensivo “Foscolo” di Barcellona Pozzo di Gotto con il conferimento, da parte dell’Unità Nazionale “eTwinning – INDIRE”, di ben cinque “National Quality Label” (Certificati di Qualità Nazionale) a quattro progetti realizzati nel corso dello scorso anno scolastico 2025/2026 con il coordinamento di docenti di diversi ordini di scuola dell’istituto.
I percorsi premiati hanno visto, in particolare, gli alunni di scuola primaria e secondaria di 1° grado incontrare dal vivo i coetanei stranieri attraverso coinvolgenti meeting online sulla piattaforma europea protetta, affrontando tematiche fondamentali come la tutela dell’ambiente e la sostenibilità e sviluppando competenze digitali, linguistiche e relazionali nel pieno rispetto della sicurezza in rete e in un clima di autentica inclusione e collaborazione.
Per la scuola primaria “Certificati di Qualità” sono stati assegnati a due percorsi, condotti nelle classi quarte dei plessi “Merì” e “Calderà”, caratterizzati da creatività digitale, cittadinanza attiva e sensibilità ecologica. Per il primo l’insegnante Maria Rosaria Cutrupia – in veste di cofondatrice insieme alla collega turca della “Bahçeşehir Batı Primary School” di Antalya del progetto “TwinTubers: Vlogging Our World!” – ha guidato gli alunni del plesso “Merì” nell’esperienza del vlogging responsabile, un percorso che ha visto anche la collaborazione attiva dell’insegnante Rosa Impollino con la sua classe quarta del plesso “Don Milani- Fondaconuovo”. Parallelamente il “National Quality Label” è stato conferito al progetto sulla tutela dell’ambiente e sulla salvaguardia delle risorse idriche “Our Common Language: Water”, coordinato per il plesso “Calderà” dall’insegnante Carmela Barca insieme all’insegnante Patrizia Mostaccio, e per il plesso “Merì” dall’insegnante Cutrupia. Con questo percorso i bambini hanno spaziato dalle attività digitali ai laboratori pratici e STEAM: dalla creazione di loghi, contenuti grafici, e-book e poster alla composizione condivisa di una canzone, dal racconto delle feste tradizionali e degli oggetti tipici del territorio fino alle esperienze scientifiche dedicate alla semina, alla cura delle piantine e alla misurazione della pioggia tramite la costruzione di pluviometri artigianali. Collaborando con entusiasmo e usando la tecnologia per accorciare le distanze con i coetanei europei, hanno così scoperto le culture dei partner stranieri e si sono confrontati sull’importanza dell’acqua, sviluppando una solida consapevolezza ecologica.
Per la scuola secondaria di primo grado, invece, due ” National Quality Label” sono stati assegnati da “eTwinning-INDIRE” alle attività coordinate nel plesso “Foscolo” dalla prof.ssa Stefania Zocco per gli studenti delle classi 1B e 2B nell’ambito dei progetti “Green Dreams Workshop” e “Nobody is Perfect”. Svolgendo gli stessi a fianco di coetanei di Turchia, Romania e Serbia, i ragazzi hanno intrecciato la sensibilità ecologica con percorsi dedicati all’empatia e all’inclusione, affrontando la sfida del cambiamento climatico e della sostenibilità per imparare a ridurre la propria impronta ecologica, esplorando però anche il valore dell’accettazione di sé, della tolleranza e della collaborazione, scoprendo che la diversità è una straordinaria ricchezza da celebrare. Lavorando sotto la guida della prof.ssa Zocco e in stretta collaborazione con i docenti di arte Felice Trimboli e di matematica Carmen Bisignani, gli studenti hanno quindi co-creato e-book tematici, poster e storie condivise che hanno rafforzato la loro sensibilità civica e le loro competenze linguistiche, favorendo così una reale maturazione personale e relazionale. Attraverso laboratori digitali e momenti di scambio interattivo, dai giochi di ruolo online al canto corale a distanza, i giovani partecipanti hanno perciò vissuto un’esperienza immersiva di coordinamento e lavoro di squadra, trasformando la tecnologia in un ponte concreto di amicizia e cittadinanza europea.
Cinque riconoscimenti quindi, quelli assegnati da “eTwinning-INDIRE”, che premiano sì la creatività, l’innovazione e la cittadinanza digitale, ma testimoniano anche la sinergia, la continuità didattica e il lavoro condiviso di tutti i plessi dell’Istituto “Foscolo”, in linea con l’indirizzo promosso dalla sua Dirigente prof.ssa Felicia Maria Oliveri, attenta a favorire l’internazionalizzazione dell’offerta formativa per consentire agli studenti opportunità concrete di crescita, confronto e cittadinanza europea. Lo scambio culturale, la cittadinanza attiva e le competenze digitali, raccolte in un grande percorso di cittadinanza globale che unisce gli alunni di tutte le età, rappresentano infatti la precisa scelta pedagogica di promuovere un approccio olistico all’educazione per far sì che empatia, cooperazione e senso di appartenenza a una comunità globale si coltivino giorno dopo giorno, a tutte le età.
Intanto si è svolta ieri la “Festa degli Aquiloni” e l’inaugurazione dell’anno scolastico 2026/2027 presso il cortile interno e la palestra dell’Istituto Comprensivo ‘Foscolo’, per tutti gli alunni e i docenti dei plessi di scuola secondaria “Foscolo” e “Portosalvo”.
A conclusione delle attività di accoglienza delle prime settimane e di un percorso didattico pluridisciplinare sui molteplici significati che l’aquilone assume anche nelle varie culture, l’evento ha visto in particolare i ragazzi celebrare, con i loro creativi e colorati manufatti, soprattutto il desiderio di libertà, l’empatia, l’inclusione e il desiderio di pace legato a questo svolazzante e leggero oggetto. Dopo un flashmob sulle note della canzone “Buon vento” di Jovanotti in cui tutte le classi hanno esposto la propria creazione, il momento di condivisione si è quindi spostato nella colorata palestra, alle cui pareti gli aquiloni sono stati collocati per fare da sfondo alla successiva festa bene augurante di un anno scolastico sereno.
Qui il ragazzi del coro, guidati dalla prof.ssa Salvina Scolaro e accompagnati musicalmente dal prof. @Giovanni Battista Squatrito, hanno dapprima condiviso ai compagni l’esecuzione dei brani con i quali sono stati premiati a giugno nel concorso “Sulle ali di Antonio”, poi è stata la volta di alcune performance coreografiche, preparate dalle alunne con la guida della docente di Motoria prof.ssa Francesca Marra, e di altri significativi brani – come “Imagine” di John Lennon – cantate insieme da tutti i ragazzi.
Ha chiuso l’evento il saluto finale della Dirigente prof.ssa Felicia Maria Oliveri ad alunni e docenti con l’invito da parte sua per tutti a proseguire il nuovo anno in concordia e serenità e con l’augurio che il desiderio di pace espresso per l’occasione si concretizzi anche nel mondo.
